Laboratório de Práticas Simuladas em Fresh Frozen Cadaver

O Laboratório de Manutenção de Esqueletos e Macromodelos (LAMEM/UFSC) e o Laboratório de Práticas Simuladas em Fresh Frozen Cadavers (LabSim-UFSC) tiveram participação de destaque no III Congresso de Anatomia do Vale do Paraíba (III COAVAP), realizado entre os dias 28 e 30 de maio de 2026. Durante o evento, um dos trabalhos apresentados pelos extensionistas da Universidade Federal de Santa Catarina conquistou o 3º Lugar Geral na premiação de Melhor Trabalho do Congresso, destacando-se entre 225 trabalhos científicos apresentados por instituições de diversas regiões do país.

Os trabalhos foram desenvolvidos por estudantes vinculados ao projeto de extensão “O uso de técnicas anatômicas para o aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem em Anatomia”, coordenado por Thiago Medeiros Rocha, e refletem o compromisso do grupo com a formação acadêmica, a inovação em técnicas anatômicas e a produção de materiais destinados ao ensino das Ciências Morfológicas.

O principal destaque da participação da UFSC foi o trabalho “Aplicação da Angioarquitetura com Resina Acrílica em Rato Wistar”, desenvolvido pela extensionista Valenthina Baptistoti Sá. O estudo descreve a utilização da técnica de angioarquitetura com resina acrílica para obtenção de moldes vasculares tridimensionais em modelo animal, permitindo a visualização detalhada da organização vascular. Além de sua relevância científica, a técnica possui grande potencial didático para o ensino da Anatomia, Morfologia e áreas correlatas.

A pesquisa descreve a utilização da técnica de angioarquitetura com resina acrílica para obtenção de moldes vasculares tridimensionais em modelo animal, permitindo a visualização detalhada da organização vascular. Além de sua relevância científica, a técnica possui grande potencial didático, contribuindo para o ensino da Anatomia, Morfologia e áreas correlatas.

Além do trabalho premiado, os extensionistas apresentaram outros cinco estudos:

• Restauração Osteológica de Esqueleto Humano: Relato de Experiência no Ensino de Anatomia;
• Restauração de Mandíbula Infantil: Aplicação de Técnica Restaurativa com Massa de Biscuit e Parafinização;
• Relato de Montagem de Esqueleto de um Cachorro;
• Ausência do Ligamento Meniscofemoral Posterior em Joelho: Relato de Caso;
• Angioarquitetura Renal em Modelo Suíno para Composição de Acervo Didático e Museológico: Um Relato de Experiência.

Os trabalhos demonstram a diversidade das atividades desenvolvidas pelo grupo, abrangendo áreas como osteotécnicas, restauração anatômica, anatomia comparada, angiotécnicas e estudo de variações anatômicas. Além de gerar conhecimento científico, essas iniciativas contribuem diretamente para a ampliação e qualificação dos acervos didáticos utilizados no ensino de graduação, em atividades de extensão e em ações voltadas à divulgação científica.

Os trabalhos demonstram a diversidade das atividades desenvolvidas pelo grupo, abrangendo áreas como osteotécnicas, restauração anatômica, anatomia comparada, angiotécnicas e estudo de variações anatômicas. Além de gerar conhecimento científico, essas iniciativas contribuem diretamente para a ampliação e qualificação dos acervos didáticos utilizados no ensino de graduação, em atividades de extensão e em ações voltadas à divulgação científica.

A premiação obtida no III COAVAP representa o reconhecimento da qualidade das atividades desenvolvidas pelos extensionistas e reforça o papel do LAMEM/UFSC e do LabSim-UFSC como espaços de formação acadêmica, desenvolvimento de técnicas anatômicas e produção de conhecimento científico.

Desde 2014, o projeto de extensão “O uso de técnicas anatômicas para o aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem em Anatomia”, coordenado por Thiago Medeiros Rocha tem capacitado estudantes em diferentes técnicas anatômicas, contribuindo para a produção de peças didáticas, preservação de acervos e fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão na Universidade Federal de Santa Catarina.

O projeto também recebe apoio da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (FEESC), por meio do programa “Conexões para Inovar”, iniciativa voltada ao fortalecimento de projetos com potencial de impacto acadêmico, científico e social. O incentivo tem contribuído para a qualificação das atividades desenvolvidas pelos laboratórios, possibilitando a capacitação de estudantes, o aprimoramento de técnicas anatômicas e a ampliação dos recursos didáticos disponibilizados à comunidade acadêmica.

A participação no III COAVAP e a conquista da premiação reafirmam o compromisso da UFSC, do LAMEM/UFSC e do LabSim-UFSC com a excelência acadêmica, a inovação em ensino e a formação de profissionais qualificados para as Ciências Morfológicas.

O Departamento de Ciências Morfológicas do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Laboratório de Práticas Simuladas em Fresh Frozen Cadaver (LabSim-UFSC), informa a realização do Workshop de Harmonização Facial – Fresh Frozen Cadaver.

O curso será ministrado pela Profª Drª Marília Gabriela de Oliveira Lopes, profissional com experiência na área, trazendo uma abordagem integrada entre ciência, técnica e prática clínica.

Este curso foi desenvolvido para proporcionar uma experiência imersiva e de alto nível técnico, integrando anatomia aplicada, planejamento estético e prática em modelo cadavérico fresh frozen — considerado o padrão-ouro para treinamento em procedimentos faciais.

A utilização de espécimes fresh frozen permite uma aproximação extremamente fiel das condições clínicas reais, preservando características como textura, resistência e planos teciduais, fundamentais para o aperfeiçoamento das técnicas de harmonização facial.

Nesse contexto, o curso tem como objetivo proporcionar aos profissionais a aplicação de técnicas de harmonização facial com base em anatomia aplicada, promovendo maior precisão, segurança e previsibilidade clínica.

Entre os objetivos específicos, destacam-se:

• revisão da anatomia facial em camadas, com ênfase em estruturas nobres como vasos e nervos; a identificação de áreas de risco e zonas de maior vulnerabilidade para intercorrências;
• Correlação entre os planos anatômicos e as principais técnicas de harmonização facial;
• Desenvolvimento do raciocínio clínico e estético para planejamento individualizado;
• Execução prática em modelo fresh frozen, possibilitando melhor compreensão tridimensional das estruturas e maior domínio técnico por parte dos participantes.

Público-alvo: profissionais da área da saúde e docentes.

Vagas: mínimo de 5 e máximo de 15 participantes.

Local: LabSim-UFSC/MOR–CCB–UFSC.

No dia 18 de março, às 14h, será realizada no Laboratório de Práticas Simuladas em Fresh Frozen Cadavers (LABSIM-UFSC) uma atividade prática intitulada “Demonstração da Técnica de Retirada do Encéfalo”, com duração aproximada de 1h30min.

A atividade integra a programação da Semana da Conscientização do Cérebro, evento que ocorrerá nos dias 16, 18 e 20 de março, no Centro de Ciências Biológicas (MOR/CCB/UFSC), e tem como objetivo promover a divulgação científica e ampliar o conhecimento sobre o sistema nervoso.

Durante a atividade, será apresentada a técnica utilizada para a retirada do encéfalo, realizada a partir de um dos cadáveres preservados que compõem o acervo do laboratório. A demonstração permitirá aos participantes conhecer aspectos anatômicos relevantes do sistema nervoso central, bem como compreender procedimentos técnicos utilizados no ensino e estudo da neuroanatomia.

A atividade será ministrada pelo técnico em Anatomia e Necropsia Thiago Medeiros Rocha, servidor do Departamento de Ciências Morfologicas da UFSC.

As vagas são limitadas e as inscrições podem ser realizadas por meio do formulário:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYaZg1XMZ11unQawcQh29Q2_cMB9JSyJ2_Gzu9IT5q8X6XXQ/viewform

O Curso de Técnicas Anatômicas Avançadas: Abdome foi realizado entre os dias 02 e 05 de março, no Laboratório de Anatomia do Departamento de Morfologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A atividade foi ministrada pelos docentes Leidiane Mazzardo Martins, Diego Martins e do servidor técnico-administrativo Thiago Medeiros Rocha na condução das atividades teóricas e práticas.

Ao longo da semana, os participantes tiveram acesso a aulas teóricas e práticas, voltadas ao estudo da anatomia topográfica do abdome e ao desenvolvimento de habilidades em técnicas de dissecação anatômica. Durante as atividades práticas, os alunos trabalharam em duplas e realizaram dissecações em cadáveres humanos preservados em glicerina, conduzindo o processo de dissecação desde a pele até a parede posterior do abdome.

Professores Leidiane Mazzardo Martins, Diego Martins e TAE Thiago Medeiros Rocha

Durante o desenvolvimento das dissecações, os participantes puderam identificar diversas estruturas anatômicas importantes, além de observar variações anatômicas, o que representou um desafio adicional e contribuiu para o aprofundamento do raciocínio anatômico e da compreensão das relações topográficas da região abdominal.

Para complementar o processo de aprendizagem, também foram realizadas atividades práticas de revisão, utilizando peças anatômicas previamente dissecadas. Essas atividades permitiram aos participantes reforçar a identificação das estruturas estudadas e consolidar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso.

As atividades contaram ainda com o suporte logístico e o registro fotográfico das acadêmicas Valenthina Baptistoti Sá e Elisa de Melo Alvarenga , que auxiliou no acompanhamento das atividades durante todo o período do curso.

É com grande satisfação que anunciamos a inauguração do novo ambiente do LabSim-UFSC, Laboratório de Práticas Simuladas em Fresh Frozen Cadaver.
O espaço foi concebido com o propósito de fortalecer o ensino, o treinamento técnico e o aperfeiçoamento profissional na área da saúde, consolidando um ambiente estruturado para a simulação realística e o desenvolvimento de competências práticas fundamentais à formação acadêmica e à atuação profissional.
O LabSim representa um avanço significativo na qualificação do ensino prático, proporcionando um ambiente adequado para treinamento técnico, atualização profissional e aprimoramento de habilidades essenciais à prática clínica e cirúrgica.
A inauguração será realizada no dia 27 de fevereiro, às 11h, no CCB, Bloco G – Sala 406, marcando oficialmente o início das atividades deste novo espaço dedicado à excelência acadêmica.
Mais do que um novo ambiente físico, o LabSim simboliza o compromisso institucional com a inovação, a qualidade do ensino e a formação técnica de alto nível.